توجيه لطالب العلم الذي لا يجد البركة في وقته

عليه أن يعرف سبب ذهاب وقته، لا بد من تشخيص أولًا المشكلة: أين يذهب وقته؟ عندك أربعةٌ وعشرون ساعةً، لا بد أن تقوم بتحليل هذا الوقت: أين يذهب؟ وتمسك بالأمور التي تُذهب وقتك، إذا كان مثلًا وسائل التواصل الاجتماعي؛ تقلل الدخول إليها، إذا كان مثلًا الجوال؛ تقلل المكالمات عبر الجوال، يعني ما هو السبب الذي يجعل وقتك يذهب عليك؟ وأيضًا تحرص على تنظيم وقتك وترتيبه، وتقديم الأهم على المهم.

فطالب العلم ينبغي أن يكون حريصًا على ضبط وقته، وعلى حسن إدارته لوقته، أما من كان فوضويًّا؛ فإن الوقت يذهب عليه سُدًى، لا يستطيع أن يستفيد، لكن لا بد أن يكون مرتبًا حتى في أمور عباداته، حتى في الأمور التعبدية بعد الفرائض، يجعل له نوافل يحافظ عليها، يستمر عليها، بعض الناس مثلًا يقرأ القرآن كيفما اتفق؛ اليوم يقرأ القرآن، وربما أسبوعٌ يمضي عليه ما يقرأ فيه شيئًا من القرآن، وهذا يعتبر قصورًا، ينبغي كل يومٍ أن تقرأ وردك من القرآن، كل يومٍ، وطالب العلم يتأكد في حقه على الأقل جزءٌ، على الأقل، وهكذا أيضًا بالنسبة لبقية الأذكار وبقية الأوراد.

وأيضًا حظه من طلب العلم والمراجعة، المقصود أنه من أسباب بركة الوقت أن يحسن ترتيب وقته.

وأيضًا يسأل الله تعالى البركة، هذا أمرٌ يَغفُل عنه كثيرٌ من الناس، يسأل الله البركة في وقته، البركة في صحته، البركة في ماله، البركة في زوجته، البركة في أهله.